Пройдите проверку
Чтобы выполнять разовые заказы, нужно обязательно пройти проверку пользователя
Назад
Валюта
₴ Гривна $ Доллары € Евро ₽ Рубли
Применить
Назад
Выбор языка
Українська Русский English
Применить
Уведомления
Нет новых уведомлений
Ваша страна
Украина
Валюта
₴ Гривна $ Доллары € Евро ₽ Рубли
Валюта
₴ Гривна $ Доллары € Евро ₽ Рубли
Ваша страна
Украина
Ваша страна Украина

Делаем домашние задания без слез

27 апреля 2014
2198
Все О няняхО домработницахО сиделкахО садовникахНОВОСТИСОВЕТЫ РАБОТОДАТЕЛЯМСОВЕТЫ СОИСКАТЕЛЯМ

 

У ребенка плохая память, он не успевает и делает все медленно?

Чему и как следует научить школьника, чтобы уроки и домашнее задание давались легко и быстро. Три правила:

1. Не нужно откладывать уроки на последний день.

2. Не нужно начинать делать уроки с заучивания (стихов, текстов, дат…).

3. Готовиться необходимо так, как собираешься отвечать (интонация, темп, осмысление, произношение).

Некоторые родители жалуются, что дети очень медленно учат и запоминают, могут до ночи просидеть, некоторые же, наоборот хвалят, что их малыши все схватывают на лету. В обоих случаях, все в порядке. Но и тем, и другим родителям нужно учить детей – правильно распоряжаться своим временем.
 
Если ребенок подолгу сидит за домашним заданием – нужно ограничить время на выполнение. Через час у школьника голова уже плохо соображает и ему необходимо движение, чтобы избежать сколиоза, снижения зрения и других последствий от долгого сидения за уроками.
 
Выполнение домашнего задания, следует разбить на несколько частей, и между ними делать небольшие перерывы, переключаясь на другую деятельность.
 
Перед началом выполнения домашнего задания, необходимо навести порядок на рабочем столе, выложить на стол все, что нужно для выполнения уроков, проверить, удобно ли лежат все необходимые предметы и создать правильное освещение стола.
 
Далее, открываем дневник и делим задания на: любимые и нелюбимые, простые и сложные, письменные и устные. Начинать следует с самого любимого предмета, затем переключаемся на простые, потом выполняются те, которые занимают больше всего времени и даются с трудом.
 
Препятствия и трудности начинаются, когда нарушен принцип постепенности, тогда у школьника не получается цельной картины изучаемого предмета или темы. Ведь когда упустил что-то одно, потом непонятно и все другое, следующее за ним. Поэтому важно, выполнять задания поэтапно.
 
Если темп выполнения задания замедлился, то скорее всего ребенку встретились непонятные слова, значения и т.д. Для выяснения непонятных значений, лучше держать поблизости словарь.
 
Понять какое слово не ясно, можно так: если ребенок не может передать его своими словами – значит, слова он не понимает. Если, узнав значение слова из словаря, оно все равно осталось для ученика непонятным, понадобятся наглядные пособия.
 
Домашнее задание наизусть
  • Чтобы запомнить, сначала ребенку нужно пересказать его своими словами, осмыслить, а затем можно заучивать наизусть:
  • читаем несколько раз вслух.
  • пытаемся повторить со шпаргалкой.
  • пытаемся повторить без шпаргалки.
  • пишем правило, формулу, не подглядывая, проверяем, если есть ошибки – исправляем, и опять пишем до тех пор, пока ошибок не будет.
  • повторяем через часа два снова.
Решение задач
  • Математика и физика вызывает у многих школьников затруднения
  • Сначала нужно выяснить, какое правило и формулы «отрабатывает» задача.
  • Выясняем, что нам дано в условии, а что еще предстоит узнать.
  • Если надо – делаем чертеж или рисунок по условию задачи и краткую записать условия и выясняем, что нужно узнать в конце и как – промежуточные решения.
  • Делаем проверку.
Пересказывание
  • Нужно внимательно прочитать текст, лучше вслух, уловить смысл.
  • Составляем план рассказа, для этого выбираем ключевые слова или изображаем схематические картинки.
  • Восстанавливаем рассказ по плану.
Устный ответ
К примеру, по истории или биологии.
  • Дома нужно обязательно прочитать параграф, выучить определения, даты и основные моменты.
  • Затем пересказываем текст и отвечаем на вопросы под параграфом.
Стихотворение
В выучивании стихотворения – главное поймать ритм.
  • Если это не получается, то нужно прочитать стихотворение вслух или про себя, представляя себе в картинках смысл. Повторить тоже самое несколько раз.
  • Затем рассказываем, подглядывая, а потом уже читаем без книги.
  • Через два часа, все правила и стихотворение нужно повторить.
Сначала вам придется научить ребенка учиться, контролировать его. Со временем, когда школьник научится распоряжаться временем, последовательности, контролировать самого себя — он вполне будет справляться самостоятельно.
 
Лучшее за неделю
Платная регистрация в агентствах: «За что я плачу свои деньги?»
3 декабря 2017
12101
Цена няни в 2019 году
8 ноября 2018
11938
Образец договора с домработницей
5 июля 2014
11621
Пример договора между няней и родителями-работодателями
1 мая 2014
7429