Знаю методики раннего и дошкольного развития.Могу подобрать методику согласно возрасту ребенка. Владею навыками по развитию мелкой моторики,а также многими техниками по творческому развитию.Ответственная, пунктуальная, могу найти общий язык с детьми любого возраста.Без вредных привычек.Имею педагогическое образование,творческий человек.Могу подготовить ребенка к школе, развить и направить творческие способности.Обеспечить безопасность ребенку дома и на улице.
Воспитывала 3 детей. Девочка с 3-10 лет.
Занималась уходом за ребенком - контроль по соблюдению правил личной гигиены,кормление,соблюдение режима дня,прогулки,контроль за безопасностью ребенка. Развитие: рисованием,лепкой,аппликацией,знакомством с окружающим миром,чтением книг.
Ранним развитием и подготовкой ребенка к школе - в возрасте 3,8 приступили к обучению чтения. В основу легла методика Н. Жуковой.К 5 годам ребенок бегло читал.Занимались правописанием, используя различные прописи согласно возрасту.К 6 годам девочка прописью писала небольшие предложения.Обучала ребенка математике.К 6 годам выполняла счет до 100. Знала состав чисел до 10, прямой и обратный счет,выполняла сложение и вычитание в приделах 10.Свободно восстанавливала числовой ряд,решала простые задачи. Работала над интеллектуальным развитием -девочка решала логические задачи,головоломки,ребусы согласно возрасту.Могла быстро восстанавливать последовательность событий.
Занималась сопровождением ребенка на кружки.
Занималась творческим развитием - обучала вязанию,вышивке,квиллингу,созданию мотанок и текстильных игрушек,декупажной технике.
Девочка от 0 до 4 лет.
Уход за ребенком- с 0-6 мес. помощь маме.С 6 мес полный уход- кормление, гигиена,прогулки,соблюдение режима дня,приучение к самостоятельному приему пищи,переодеванию,горшку.
Занималась общим развитием- игры согласно возрасту с использованием развивающих игрушек,пазлов,конструкторов,а также игрушек рекомендованных по методике Монтессори. Использовала в своей работе игры на привлечение внимания и слуха.
Занималась развитием речи- чтением книг, до 2 лет использовала книжки с звуковыми и тактильными элементами.В своей работе использовала голосовые упражнения на подражание,игры развивающие речевое дыхание.
Занималась мелкой моторикой и творческим развитием- применяла в своей работе пальчиковую гимнастику,игры с мелкими предметами,шнурками.Работали с бумагой,пластилином.Использовала игры с песком,прищепками,природными материалами.С 10 мес. занимались с ребенком пальчиковым рисованием,лепкой из соленого теста,обрывной аппликацией.
Подготовкой ребенка к школе- в возрасте 3,9 приступили к обучению чтения,письма и математике согласно возрастному развитию.
Сопровождение ребенка на кружки.
Мальчик с 0 до 10 мес.
Уход за ребенком- с 0 до 6 мес.помощь маме.С 6 мес.-кормление,гигиена,прогулки,развитие согласно возрасту.
