У меня двое детей, младшему уже 15 лет.
Старший из-за того, что часто болел, в садик не ходил.
Его всесторонним развитием и подготовкой к школе занималась я сама, в школе он был отличником.
Младший, когда был дошкольником, учить буквы/слоги/цифры категорически не хотел, быстро забывал или путал их.
В начальной школе из-за этого были большие проблемы с учебой (дислексия/дисграфия).
Мне пришлось самостоятельно придумать комплекс упражнений для коррекции школьных проблем моего ребенка.
Когда дети были маленькими, то на каждой прогулке я старалась им рассказать что-то новенькое про предметы на улице, тренировала их внимание, память, логику, используя интересные для ребенка темы и ассоциации.
