Педагогическое кредо – воспитание самодостаточной личности. У каждого ребёнка есть таланты, нужно помочь ребёнку раскрыть эти таланты и развивать (по желанию родителей). Главное в работе здоровье ребёнка (физическое и психическое). И очень хочется, чтобы ребёнок чувствовал себя счастливым.
В работе использую разные развивающие методики. Легко вхожу в контакт с детьми. Самое главное – люблю детей.
В работе индивидуально подхожу к возможностям ребёнка. Все знания, заложенные государственными программами, обязательно даю ребёнку. Если ребёнок имеет желание (или родители), работаю дополнительно по разным развивающим программам, методикам ( М. Монтессори, Г. Домана, Никитиных). Предпочитаю свою методику, наработанную за годы работы. Основана она на том, что я помогаю понять ребёнку, что он неповторим, что у него есть разные возможности, с помощью которых он может проявить себя. Что он может сделать сам, лично, нечто неповторимое, и так заявить о себе и своих возможностях окружению. Это самоутверждение и утверждение в социуме, что позволяет ребёнку формировать свою самодостаточность, утверждаться в своей самодостаточности. Это делает его неуязвимым при конкуренции, а значит, позволяет всегда быть спокойным. Это проверено на практике и даёт очень хорошие результаты. И при индивидуальной работе, и при работе в детском коллективе.
Хорошо знаю общеобразовательную государственную программу для детей от 1года до 12 лет.
Знания стараюсь передавать ненавязчиво (в основном в форме игры), чтобы ребёнку нравилось учиться, познавать. Подвожу малыша к новым знаниям, ребёнок сам делает выводы. Это выгладит, как его, личное открытие, что позволяет поверить в собственные силы и возможности. Так ребёнок с удовольствием познаёт мир и окружение. Очень важно показать, что познавать можно интересно и с удовольствием, чтобы процесс познания не превратился в нечто навязчивое и принудительное.
Владею методиками обучения рисованию, лепки, вышивания, работы с бумагой и картоном, аппликации, музыкального образования, физического развития. Владею методиками для занятий по логопедии.
Составлена программа по изучению английского языка с детками от 1,5 лет.
Зная требования современной школы, могу подготовить ребёнка к обучению в школе, подготовить к тестированию, для поступления в 1-й класс, помочь в выполнении домашнего задания. Организация отдыха и досуга для учеников младших классов. Воспитание положительных привычек и манер.
Диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультирование, аналитическая деятельность, навыки работы и взаимодействия с детьми разного возраста, навыки решения конфликтных ситуаций. Хорошее знание психологических и физиологических особенностей развития ребёнка (практически с рождения).
Есть рекомендательные письма.
Я прилагаю все усилия, чтобы ребёнок был в полной безопасности со мной. Отношения и при индивидуальной работе и в детском коллективе основаны на дружбе. Я – старший друг, на которого можно положиться. Дети это понимают и ценят. Только когда ребёнок чувствует себя хорошо и спокойно - он нормально развивается, растёт.
